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proff
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Posté le: Lun Avr 10, 2006 11:42 am Sujet du message: Comment les motiver? |
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Nombreux sont les enfants qui ont de la difficulté à sortir graduellement du monde du jeu à celui progressif du travail. Ainsi, plus de la moitié des enfants n'aiment pas aller à l'école, sauf pour rencontrer les copains. Nombreux sont ceux qui sont réfractaires à l'exécution de l'ordre et de la propreté. Comment faire pour les motiver à s'améliorer?  |
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proff
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Posté le: Lun Avr 10, 2006 11:43 am Sujet du message: |
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Accepter qu'ils ne soient pas motivés.
C'est difficile pour les parents mais il est préférable de comprendre où en est l'enfant pour l'amener à changer graduellement. |
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proff
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Posté le: Lun Avr 10, 2006 11:44 am Sujet du message: |
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Faire la liste de tout ce que l'on souhaite comme amélioration.
Lorsqu’on demande des choses en criant à tort et a travers, cela ne fait qu’augmenter l’opposition de l’enfant. Il est préférable de s’asseoir et de rédiger calmement la liste de tout ce que l’on souhaite comme amélioration. |
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proff
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Posté le: Lun Avr 10, 2006 11:44 am Sujet du message: |
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Choisir les points prioritaires et bien les expliquer à l'enfant.
Même s'il n’a que 3 ans, l'enfant comprend nos demandes. Ainsi ranger ses bottes pour que personne ne tombe en rentrant derrière est une donnée accessible. Mais n’oublier pas qu’éduquer c'est répéter! |
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proff
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Posté le: Lun Avr 10, 2006 11:45 am Sujet du message: |
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Exiger plutôt que punir ou récompenser.
Si l'ordre, la propreté et le travail bien fait font partie de vos valeurs, il est important d'insister jusqu'à ce cela soit fait quitte à rester à côté de l'enfant. L'envoyer réfléchir dans sa chambre est inutile. Le payer lui envoie le message que ce qu'on lui demande est terrible. Pensez-y: êtes-vous payé pour cuisiner le souper? La vie de famille repose sur la gratuité, il doit l'apprendre. |
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proff
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Posté le: Lun Avr 10, 2006 11:46 am Sujet du message: |
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Ne jamais supprimer une activité où il excelle ou qui le rend heureux.
S'il adore dessiner, jouer au hockey ou lire, ne le punissez pas le privant de ses joies les plus profondes. C'est au travers de sa propre créativité qu'il développera le sens de l'effort et du plaisir d'accomplir des tâches. De plus, s'il doit pratiquer pour réussir, il constatera que l'effort donne des fruits. En utilisant ces moments joyeux, il est possible de lui expliquer qu'apprendre à écrire ou faire des mathématiques seront utiles pour s'améliorer même dans ces loisirs. source |
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