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proff
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Posté le: Jeu Mar 30, 2006 8:42 am Sujet du message: |
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Pour l’aider à identifier l’instrument qu’il préfère, ses parents peuvent lui faire écouter des disques, l’emmener à des concerts, lui permettre de manipuler des instruments. Autre suggestion: prendre conseil auprès de professionnels et d’autres enfants qui jouent de ces instruments.
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proff
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Posté le: Jeu Mar 30, 2006 8:43 am Sujet du message: |
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| Les parents ont pour rôle d’encadrer la décision de l’enfant pour qu’elle soit réaliste par rapport à son âge et par rapport à leurs contraintes matérielles et financières. Inutile, en effet, d’encourager son petit à jouer du piano s’il ne sera jamais possible d’en installer un à la maison. Pas la peine non plus de lui offrir un trombone s’il est trop jeune pour s’en servir. |
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proff
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Posté le: Jeu Mar 30, 2006 8:44 am Sujet du message: |
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| Les parents ont pour rôle d’encadrer la décision de l’enfant pour qu’elle soit réaliste par rapport à son âge et par rapport à leurs contraintes matérielles et financières. Inutile, en effet, d’encourager son petit à jouer du piano s’il ne sera jamais possible d’en installer un à la maison. Pas la peine non plus de lui offrir un trombone s’il est trop jeune pour s’en servir. |
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proff
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Posté le: Jeu Mar 30, 2006 8:45 am Sujet du message: |
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«Dernier conseil: lorsque l’enfant apprendra à jouer d’un instrument, il sera capital qu’il ne se limite pas à reproduire ce que son professeur lui a enseigné mais qu’il manipule aussi son instrument pour se l’approprier et inventer, insiste Marc Maréchal. Le savoir se construit aussi de cette manière: un gosse qui apprend à parler chipote beaucoup avant d’énoncer de jolies phrases.
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proff
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Posté le: Jeu Mar 30, 2006 8:46 am Sujet du message: |
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L’apprentissage de la musique se fait doucement. Pas dans la vitesse, la médiatisation et la course à la performance. Aux parents de ne pas céder à la tentation de transformer leur enfant en petit singe savant!»  |
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